ACTIVIDAD TIC No 3 SIMULACIÓN DEL SOFTWARE

ACTIVIDAD TIC No 3 SIMULACIÓN DEL SOFTWARE PLATAFORMA YENKA.

MOMENTO I : 

En la siguiente actividad se mostrara en el recurso digital Smartv la siguiente imagen; y se cuestionara a los estudiantes acerca de lo que ellos piensan acerca de pasar por la boca de un tubo lleno de gas oxigeno una astilla incandescente.

En la simulación del software de química, cada estudiante tendrá acceso a un portátil, En el desarrollo de la simulación del software de química que se observa, los estudiantes demostrarán los métodos comunes para identificar los gases de: dióxido de carbono, hidrógeno y oxígeno.

MOMENTO II: 

Para desarrollar la actividad practica se socializa la guía practica por medio del smart TV : 

En la Guía Práctica los estudiantes deberán: y 

• Colocar hojas verdes (elodea preferiblemente) en un embudo, sumergirlo boca abajo en un Beaker lleno de agua, y en el extremo final del embudo poner un tubo de ensayo tal y como lo muestra en el siguiente montaje:
• Someter el montaje anterior a luz solar y/o artificial durante varias horas (± 5 h)
• Observar la aparición de gas que desplaza agua del frasco (burbujeo). Este burbujeo se evidencia ± a 3 horas de estar expuesto el montaje a la luz natural o artificial.
• Levantar cuidadosamente el tubo de ensayo y tapar inmediatamente la boca del tubo usando un tapón de corcho. y Para comprobar la existencia del gas, destapar el tubo e inmediatamente acercar un fósforo encendido a la boca del tubo cuidadosamente. De manera paralela al procedimiento anterior, los estudiantes deben realizar el mismo montaje evidenciado en la imagen anterior, pero esta vez dejarlo a la sombra.

Finalmente,  los estudiantes deberán escribir los resultados, analizarlos y finalmente extraen sus propias conclusiones utilizando el espacio que se encuentra en la Guía Práctica.